Перемены под "Я русский": школьный плейлист выбирают сами ученики — и он уже влияет на атмосферу

Необычное звучание перемен всё чаще становится частью школьной среды, и в Нижневартовске этот подход получил собственное развитие. В лицее № 1 решили отказаться от привычных звонков и заменить их музыкальными фрагментами, об этом сообщил директор лицея Эдмонд Игошин, пишет издание URA.RU.

Музыка вместо звонка

Инициатива стала частью федерального проекта, предполагающего использование песен в качестве сигнала начала и окончания уроков. В течение прошлой недели по коридорам учебного заведения раздавались две композиции — "От Волги до Енисея" группы "Любэ" и "Сделан в СССР" Олега Газманова. Игошин отметил, что школьники активно включились в процесс и предложили большое количество вариантов для обновления плейлиста. Такое участие позволило расширить музыкальный выбор и превратить перемены в небольшой ритуал, объединяющий учащихся.

На новую неделю лицеистам предложили три трека: "Я русский" в исполнении Шамана, "Матушка Россия" Надежды Кадышевой и композицию "Россия — чемпионка" из фильма "Большие гонки". Голосование прошло в свободном режиме, и итог оказался однозначным: более 60 % учащихся выбрали песню Шамана. По словам педагогов, подобный формат создал дополнительный эмоциональный фон и усилил интерес школьников к самому проекту.

Ограниченная возможность участия

Пока эксперимент реализуется только в одном образовательном учреждении города. Директор городского департамента образования Оксана Серебренникова подчеркнула, что расширение практики зависит от технического оснащения школ.

"В проекте "Музыка вместо звонков" принимает участие лицей № 1, в других школах для этого нет технической возможности", — пояснила она.

В ведомстве рассматривают первые результаты и отмечают, что подобные решения позволяют по-новому выстроить повседневный ритм учебного процесса.

Игошин также рассказал, что эксперимент сопровождается видеоматериалами, фиксирующими реакцию школьников и работу системы. Эти материалы помогают оценить, насколько комфортно нововведение воспринимается внутри коллектива и как оно влияет на организацию перемен. В лицее считают, что музыкальная пауза способствует снижению шумовой нагрузки и формирует позитивную атмосферу между уроками.