Тройка, четвёрка — и у нас отмена: как школьный эксперимент в Карелии закончился вмешательством Минобразования

В школе № 3 города Костомукши попытка изменить систему выставления оценок вызвала бурю недовольства среди родителей и привела к вмешательству Министерства образования Карелии. Конфликт показал, насколько чувствительной темой остаются школьные оценки. Об этом сообщает сетевое издание "КарелИнформ".

Новая система и недовольство родителей

Руководство школы решило пересмотреть подход к выставлению триместровых и итоговых отметок. Вместо привычного подсчёта среднего балла была введена система округления по диапазонам. В результате, например, показатель 3,59 переставал означать "четвёрку" и превращался в "тройку".

Для многих семей это стало неприятным сюрпризом — дети, стабильно учившиеся на "хорошо", неожиданно получили более низкие оценки. Родителей возмутило, что новая шкала резко отличалась от принятой в других школах города, что, по их мнению, ставило учеников в неравные условия.

Журналисты издания "64 параллель онлайн" отмечали, что при одинаковом наборе текущих оценок — например, двух "четвёрок" и двух "пятёрок" — один школьник мог получить "4", а его сверстник в другом учебном заведении — "5".

Открытое письмо и реакция школы

Родители направили открытое письмо директору школы и в отдел образования, указав, что решение приняли без обсуждения с родительским сообществом. В письме отмечалось, что такие изменения напрямую влияют на успеваемость и перспективы детей при поступлении.

Директор школы Татьяна Андруша пояснила, что цель нововведения — повысить мотивацию учащихся и подготовить их к конкуренции при поступлении в вузы. По её словам, система должна была сделать оценивание более объективным.

Позиция министерства и отмена решения

После многочисленных обращений в ситуацию вмешалось Министерство образования и спорта Республики Карелия. Ведомство установило, что положение об оценивании было утверждено с нарушениями, поскольку затрагивало права учащихся и родителей, но не проходило процедуру согласования.

С 16 декабря школа вернулась к прежней системе подсчёта баллов. В министерстве подчеркнули, что сами критерии не противоречили закону, однако напомнили: оценки не должны становиться самоцелью, ведь важнее реальные знания и навыки, а не цифры в аттестате.