дети с телефоном в школе
дети с телефоном в школе
Виктория Копцова Опубликована 10.10.2025 в 19:37

Минус телефон — плюс внимание: зачем Петербург хочет отключить учеников от гаджетов

В Петербурге предложили запретить использование телефонов в школах

В последние месяцы тема школьных гаджетов вновь оказалась в центре общественного обсуждения. Власти Санкт-Петербурга рассматривают возможность полного запрета на использование мобильных телефонов во время уроков.

Спикер городского парламента Александр Бельский в беседе с изданием "Фонтанка" пояснил, что подобная мера продиктована желанием вернуть внимание детей к учёбе и сократить влияние цифровых отвлечений.

"Мы считаем, что гаджеты в школах не должны использоваться. Но чтобы такое решение принять, нужно определить, где их хранить и каким образом дети будут контактировать с родителями без гаджетов", — сказал глава парламента.

По словам Бельского, смартфоны нередко становятся источником проблем на уроках. Учителя отмечают, что дети погружаются в игры, переписки и социальные сети, теряя концентрацию и интерес к учебному процессу.

Почему обсуждают запрет

Главный аргумент сторонников инициативы — негативное влияние смартфонов на дисциплину и качество усвоения материала. Учителя жалуются, что постоянное присутствие гаджетов на партах делает процесс обучения фрагментарным: внимание переключается каждые несколько минут. Кроме того, доступ к интернету нередко используется не для учёбы, а для развлечений.

Психологи поддерживают эту позицию, добавляя, что цифровая зависимость особенно опасна в подростковом возрасте. Из-за неё снижается способность концентрироваться, появляются тревожность и нарушения сна.

Как может работать новая система

Бельский предложил создать в школах специальные места для хранения телефонов — например, запираемые ящики или шкафы в классах. По его словам, подобные практики уже применяются в некоторых образовательных учреждениях города и дают положительный эффект.

Для поддержания связи с родителями предлагается использовать традиционные каналы: учителя смогут информировать семьи через школьные чаты, электронные дневники или мессенджеры, где уже ведётся оперативная коммуникация.

"Связь с родителями не прервётся — учителя и так ежедневно общаются с ними через чаты", — подчеркнул Бельский.

Опыт других регионов и стран

Подобные запреты уже действуют в ряде российских регионов. В некоторых школах Москвы и Татарстана учителя собирают телефоны в начале урока и возвращают после звонка.

В Европе эта практика стала нормой: например, во Франции с 2018 года школьникам младше 15 лет запрещено пользоваться мобильными телефонами во время занятий и перемен. В Великобритании школы самостоятельно определяют правила, и большинство также склоняются к ограничению гаджетов.

Возможные плюсы и минусы

Плюсы запрета Минусы и риски
Повышение концентрации на уроке Возможные сложности с организацией хранения
Снижение конфликтов и травли в сети Недовольство родителей, привыкших к постоянному контакту
Меньше отвлечений и стрессов Необходимость дополнительных ресурсов для контроля

Что думают родители и педагоги

Мнения разделились. Одни родители считают инициативу оправданной: ребёнку важнее сосредоточиться на учёбе. Другие опасаются, что в экстренной ситуации ребёнок не сможет связаться с семьёй напрямую.

Педагоги же чаще поддерживают идею. Они отмечают, что после временного отказа от телефонов классы становятся спокойнее, дети активнее участвуют в обсуждениях и задают больше вопросов.

Возможная альтернатива

Эксперты предлагают компромисс: не полный запрет, а ограничение использования телефонов во время уроков. Например, можно разрешить смартфоны для образовательных целей — поиска информации, участия в интерактивных викторинах или выполнения онлайн-заданий.

Чтобы минимизировать риски, специалисты советуют:

  1. Установить единые школьные правила использования гаджетов.

  2. Ввести "режим тишины" — когда телефоны должны быть выключены или убраны.

  3. Использовать только школьные планшеты или ноутбуки под контролем учителя.

А что если отказаться не получится?

Если родители и дети выступят против полного запрета, можно рассмотреть гибкий формат: например, хранение телефонов в личных запираемых ячейках, доступ к которым открыт только на переменах. Такой подход позволит сохранить баланс между безопасностью и свободой.

FAQ

Можно ли будет позвонить родителям в экстренной ситуации?
Да, через учителя или администрацию школы. Контакт с родителями не будет потерян.

Будет ли нарушено право ребёнка на личную собственность?
Нет, телефоны останутся у владельцев — просто будут временно храниться отдельно во время уроков.

Кому выгоден запрет?
Прежде всего ученикам: меньше отвлечений, больше внимания на уроке и живого общения.

Мифы и правда

Миф: запрет телефонов нарушает права школьников.
Правда: меры касаются только учебного времени и направлены на повышение качества образования.

Миф: без смартфонов дети не смогут учиться.
Правда: учебные материалы доступны и в печатной, и в цифровой форме через школьные устройства.

Миф: учителя не смогут поддерживать связь с родителями.
Правда: школы давно используют чаты и электронные дневники, поэтому коммуникация не пострадает.

Интересные факты

  1. По данным ЮНЕСКО, в странах, где ограничено использование телефонов на уроках, средний уровень успеваемости повышается на 6-8 %.

  2. Исследования показывают: даже просто лежащий рядом телефон снижает концентрацию внимания на 20 %.

  3. Более 70 % российских школьников признались, что проверяют смартфон каждые 10-15 минут, даже во время занятий.

Подписывайтесь на Экосевер

Читайте также

Подарки детям должны учитывать возраст и интересы — эксперт Светлана Грохотова сегодня в 16:04
Мандарины и конфеты больше не работают: что испортило магию детских праздников

Эксперт рассказала, почему конфеты и игрушки больше не радуют детей так, как раньше, и какой подарок действительно вызовет у них искреннюю радость.

Читать полностью »
Родители влияют на чувство счастья ребёнка — психолог Виктория Кисс сегодня в 14:10
Маленькие шаги — огромные последствия: что рушит внутренний мир ребёнка

Как воспитать ребёнка, который умеет быть счастливым? Психолог Виктория Кисс объясняет, почему путь к детскому счастью начинается с родителей.

Читать полностью »
Страх темноты у детей нормален — психолог Морозова сегодня в 11:58
Ребенок боится темноты не просто так: какие ошибки взрослых усиливают страх малышей

Психолог Елена Морозова рассказала EcoSever, как помочь ребенку, который боится темноты.

Читать полностью »
Поддержка самостоятельности уменьшает ссоры с ребенком — Мел сегодня в 8:09
Утро с уроками и сборами доводило меня до крика — я нашла выход

Как справляться с утренними конфликтами, уроками, ссорами и перепиской, сохраняя спокойствие и не срываясь на крик.

Читать полностью »
Гаджеты признаны частью повседневной жизни детей — психолог Анна Царицина сегодня в 2:10
Смартфон стал новой няней: как технологии растят поколение без взрослых

Психолог объяснила, как без конфликтов отучить ребёнка от бесконтрольного использования смартфона и помочь семье наладить здоровые отношения с технологиями.

Читать полностью »
Давление через страх заставляет детей действовать импульсивно — Мел вчера в 19:01
Сообщение выглядело правдоподобно, и ребёнок поверил — я вовремя вмешалась

Как научить ребёнка распознавать онлайн-обман, не поддаваться на сообщения от «близких» и выстроить безопасное поведение в мессенджерах.

Читать полностью »
Дети, умеющие контролировать эмоции, реже конфликтуют — психолог Лебедева вчера в 13:10
Маленький вулкан внутри нас: как сдержанные эмоции превращают любовь в тревогу

Как вырастить ребёнка, который не теряется перед трудностями и умеет управлять своими эмоциями? Психолог объясняет, с чего начать и чего избегать родителям.

Читать полностью »
Плач младенца при папе связан с формированием привязанности — Мел вчера в 7:56
С папой — истерика, без него — спокойный сон: нас это сильно напугало

Почему шестимесячный ребёнок плачет и хуже засыпает, когда папа дома, и как родителям мягко помочь малышу справиться с перегрузкой.

Читать полностью »