Онлайн-школа вместо парты: почему родители всё чаще выбирают экран

Онлайн-образование для школьников в последние годы стало привычной частью образовательного процесса. Еще недавно дистанционный формат воспринимался как временная альтернатива очным урокам, но сегодня он претендует на статус полноценного направления с собственными преимуществами и рисками.

Как изменился рынок после пандемии

Резкий рост онлайн-образования пришёлся на период пандемии: именно тогда многие семьи впервые столкнулись с дистанционным обучением в массовом масштабе. В 2020 году выручка крупнейших EdTech-компаний выросла более чем вдвое. Однако в последние годы темпы замедлились, и теперь рынок развивается менее стремительно. Несмотря на это, именно детское направление обеспечивает значительную часть доходов отрасли.

По словам Сергея Попкова, сооснователя и генерального директора Skillbox, дальнейшее развитие онлайн-обучения связано не только с эпидемией, но и с цифровизацией экономики в целом.

"EdTech способен ускорить эту трансформацию, передавая накопленный опыт: практикоориентированность, гибкость и интеграцию современных технологий", — отметил генеральный директор Skillbox Сергей Попков.

Новые форматы и тренды

Сейчас онлайн-платформы всё чаще выстраивают преемственность между уровнями образования: ребёнок может начинать с дошкольных курсов и доходить до подготовки к выпускным экзаменам на одной и той же платформе.

Илона Абаншина, руководитель регионального развития "Учи.ру", считает, что трендом последних лет стала разноформатность.

"Все чаще на одной площадке сочетаются разные модели обучения: самостоятельные задания, групповые курсы, занятия с репетиторами", — пояснила руководитель регионального развития "Учи.ру" Илона Абаншина.

Именно разнообразие делает онлайн-обучение привлекательным для родителей: они могут выбрать удобную комбинацию занятий для ребёнка и не тратить время на поездки в разные кружки.

Индивидуализация и технологии

Одним из главных преимуществ дистанционного формата эксперты называют возможность индивидуального подхода. Алгоритмы и искусственный интеллект подбирают задания, исходя из уровня ребёнка, что помогает закреплять материал без перегрузки.

Леннара Фиколина, создатель Kids Smart, выделяет ещё несколько плюсов.

"Алгоритмы и искусственный интеллект анализируют ошибки и успехи ребенка и автоматически предлагают задания подходящего уровня сложности", — считает руководитель Kids Smart Леннара Фиколина.

Таким образом, онлайн-сервисы способны не только повторять школьную программу, но и давать углублённые знания в интересующих областях.

Что думают родители

Реакция родителей на дистанционный формат неоднозначная. Для малышей офлайн остаётся приоритетом: в дошкольном возрасте детям сложно удерживать внимание перед экраном.

Анна Афанасьева, мама двоих детей 4 и 6 лет, убеждена, что в таком возрасте занятия эффективнее в живом контакте с педагогом.

В семьях с подростками мнения разделяются. Юлия Талапанова, мама мальчиков 11 и 14 лет, видит главный плюс онлайн-обучения в удобстве и доступности, но считает, что оно снижает дисциплину и лишает детей социализации.

Юлия Медведь, у которой сын учится в школе, а дочь уже взрослая, признаётся, что дистанционные технологии удобны для олимпиад и дополнительных заданий, но как основная форма обучения онлайн, по её мнению, проигрывает традиционным урокам.

Высшее образование и новые профессии

Если в школе дистанционное обучение пока чаще воспринимается как дополнение, то в вузах и колледжах оно постепенно становится нормой. Так, Skillbox при поддержке Минцифры открыл первый в стране полностью онлайн-колледж. В 2024 году там учились уже сотни студентов, в том числе из регионов.

По словам Сергея Попкова, именно в профессиональном и высшем образовании EdTech особенно востребован: он сочетает академическую основу с практическими навыками и открывает доступ к цифровым профессиям.

С какими вызовами сталкивается EdTech

Несмотря на успехи, у отрасли есть и сложности. Серьёзную конкуренцию образовательным платформам составляют развлечения — соцсети, игры и видео. Кроме того, часть родителей по-прежнему не доверяет онлайн-формату и боится, что он не обеспечит качественных знаний.

Леннара Фиколина считает, что ключ к решению проблемы в сочетании двух форматов: полный уход в онлайн так же неэффективен, как и полный отказ от цифровых инструментов.

Илона Абаншина подчёркивает, что прозрачность образовательных платформ — важный фактор доверия.

"Необходимо четко показывать, какие форматы к чему ведут, чем они отличаются и как встроены в общую траекторию ребенка", — пояснила руководитель регионального развития "Учи.ру" Илона Абаншина.

Таким образом, дистанционное обучение для школьников остаётся спорным вопросом: для одних это удобный инструмент, для других — "халтура". Вероятно, будущее за гибридной моделью, в которой онлайн и офлайн будут дополнять друг друга.