Дворянские дети в России: суровые правила и неожиданные секреты воспитания

С самого детства ребенка из дворянской семьи окружала масса строгих правил и ограничений. Нужно было беспрекословно им следовать. Давайте взглянем на систему дворянского воспитания в России и подумаем, какие из этих правил были бы полезны и сегодня.

"Знай своё место, сын мой!"

В современном обществе много говорят о детоцентричности: "Все лучшее — детям" и "Главное, чтобы ребенку было хорошо". Но в XVIII-XIX веках ситуация была совсем другой. Даже для дворянских детей любовь и внимание не были главной ценностью. В семьях рожали по 10-15 детей, и далеко не все доживали до сознательного возраста. Беречь каждого малыша, как сейчас, не было принято.

"Дети держались в духе подобострастья, чуть ли не крепостного права, и чувствовали, что они созданы для родителей, а не родители для них", — писал граф Владимир Сологуб в своих мемуарах.

Действительно, дети жили в отдельной части дома, под присмотром нянь и гувернанток. Родители появлялись редко и только в строго отведённое время — никакой теплоты или длинных разговоров. Такой порядок укреплял уважение к личному времени взрослых.

Этикет и дистанция

В дворянских семьях детей учили с самого раннего возраста вежливости и дистанции. Родителей называли исключительно на "Вы" и приветствовали с поклоном. В переписке бабушек и дедушек называли "любезнейшими".

Тёплые проявления чувств по отношению к детям были практически запрещены. Няня могла пожалеть малыша, но не родители. Именно поэтому нередко няни становились для детей более значимыми фигурами, чем их собственные мать и отец.

"Вечером слушаю сказки моей няни, оригинала няни Татьяны; она — единственная моя подруга, и с нею только мне не скучно", — писал Александр Пушкин в письме Дмитрию Княжевичу.

Образование и воспитание: прежде всего знания

Если чувства не ценились, то образование и развитие детей были на первом месте. Конечно, многое зависело от достатка семьи, но обычно нанимали лучших иностранных педагогов.

Мальчиков обучали гораздо тщательнее, хотя и девочек учили основам грамотности и музыке. Ещё Пётр I постановил не выдавать замуж девиц, которые не умеют писать своё имя.

И девочки, и мальчики обязательно изучали Закон Божий, церковные праздники и посты. После домашнего обучения мальчики поступали в кадетские корпуса или военные училища, а девочек обучали в Институтах благородных девиц — таких, как Смольный и Мариинский в Петербурге или Екатерининский в Москве.

Некоторые дворянские семьи отправляли детей учиться за границу. Так, сыновья Зинаиды и Феликса Юсуповых учились в Оксфорде, где правила были не менее суровы, чем дома.

"Студенты должны были возвращаться в колледж не позже полуночи. Троекратное нарушение приводило к исключению и… похоронам с похоронным маршем. Однажды ко мне ночью постучал полицейский, когда я пытался помочь опоздавшему другу", — вспоминал Феликс Юсупов.

Первым делом — здоровье и спорт

К концу XIX — началу XX века в дворянских семьях уделяли особое внимание физическому развитию детей. Это было важно не только для будущих солдат и матерей, но и из-за растущей популярности спорта и здорового образа жизни.

После возрождения Олимпийских игр в 1896 году все больше детей обучали фехтованию, верховой езде и гимнастике. Диеты и правильное питание также стали модным явлением.

"Отец не позволял детям есть сахар, но докторы давали мне кофе с молоком, который казался очень вкусным", — вспоминал поэт Афанасий Фет.

В России аристократы перенимали модные европейские тренды. Императрица Александра Фёдоровна требовала от своих дочерей держать фигуру в порядке, подражая французской моде на худобу.

Что мы можем почерпнуть из дворянских традиций?

Требования к физическому, интеллектуальному и эстетическому развитию детей в дореволюционных дворянских семьях во многом схожи с современными тенденциями. Только если тогда проявление чувств было табу, то сегодня любовь и внимание к ребенку — главные ценности.