Эти героини учат терпеть абьюз — сказки, которые родители критикуют чаще всего

Каждый третий родитель в России сегодня считает: классические детские сказки не так безобидны, как кажется. У героев — психологические травмы, сценарии — полны абьюза, а мораль давно устарела. Такие выводы показал свежий опрос сервиса "Литрес", приуроченный ко Дню защиты детей.

92% опрошенных уверены: персонажи известных сказок страдают серьёзными психологическими проблемами. А 30% родителей и вовсе называют такие произведения токсичными. Проблема, по их мнению, не столько в волшебных сюжетах, сколько в ценностях, которые через них транслируются детям.

Что именно не нравится родителям

Основной упрёк звучит в адрес того, какие модели поведения закладываются в сознание ребёнка. Так, 77% респондентов считают, что сказки формируют у девочек ложные представления о том, как должна вести себя "правильная" женщина.

68% уверены, что истории воспитывают у детей комплекс жертвы, а 62% — что в них слишком явно навязываются патриархальные ценности. Героини — терпеливые и покорные, их цель — дождаться принца. А принц, конечно же, найдётся, если только быть "милой и хорошей".

Топ-5 самых токсичных сказок

На первом месте — "Золушка". Её проблемной назвали 70% участников опроса. За ней следуют:

1. "Русалочка" — 51%;
2. "Морозко" — 45%;
3. "Дюймовочка";
4. "Красавица и Чудовище".

Как ни парадоксально, но даже у любимых сказок с хэппи-эндом, по мнению родителей, сюжетные посылы вызывают вопросы.

Что делать с любимыми историями

Несмотря на критику, полностью отказаться от чтения этих сказок родители не спешат. 57% из них признаются: они по-прежнему читают классические истории детям, но теперь делают это с комментариями и разборами.

Ещё 37% уверены, что неоднозначные сюжеты помогают развивать у ребёнка критическое мышление. А 36% придерживаются мнения: гораздо важнее, какие ценности транслируются в семье, чем что написано в книжке.

"Раньше "ждать принца" считалось нормой, а сейчас — не очень. Но отказываться от любимых историй не обязательно: главное, чтобы взрослые сами понимали, чему учат эти сюжеты, и помогали детям разбираться", — говорит редактор художественной литературы Анна Данилина из сервиса "Литрес"

Культурный сдвиг и новые ожидания

Сама постановка вопроса показывает, насколько изменилась культура за последние десятилетия. Если в XX веке сюжет "девочка ждёт принца" воспринимался как идеальная романтическая история, то сегодня он скорее служит поводом для критического разбора.

Кстати, подобные обсуждения не уникальны для России. В Европе и США тренд на переосмысление классических сказок стал особенно заметен после активного продвижения идей равенства и борьбы с гендерными стереотипами. В некоторых странах адаптированные версии сказок выпускаются с современными комментариями, а кое-где — и вовсе исключаются из школьной программы.

Итог

Сказка сказке рознь — и родителям важно помнить: ребёнок впитывает не только слова, но и смыслы. Читать классические истории стоит, но обязательно сопровождать их разговором: "Что ты об этом думаешь?", "А как бы ты поступил(а)?", "Почему героиня ждёт спасения, а не действует сама?"

Так сказка из морального капкана превращается в инструмент воспитания — уже осознанного и современного.