Почему педагог в мегаполисе получает меньше, чем в провинции: депутаты требуют пересмотра

В России могут пересмотреть размер ежемесячной выплаты за классное руководство. С соответствующей инициативой выступила депутат Госдумы Анна Скрозникова, направив письмо премьер-министру Михаилу Мишустину. По мнению парламентария, повышение выплат поможет поддержать учителей, снизить кадровый дефицит и повысить престиж профессии.

Почему вопрос снова стал актуальным

Сейчас педагоги, выполняющие обязанности классных руководителей, получают ежемесячную доплату, размер которой зависит от численности населения в регионе. В 2024 году её увеличили до 10 тысяч рублей в городах с населением до 100 тысяч человек, однако в более крупных населённых пунктах сумма осталась прежней — 5 тысяч рублей.

"Считаем целесообразным пересмотреть размер ежемесячной выплаты за классное руководство для педагогов, работающих в населённых пунктах с численностью от 100 тыс. человек, с учётом уровня официальной инфляции", — говорится в письме депутата Анны Скрозниковой.

По её мнению, нынешний подход создаёт дисбаланс между школами малых и крупных городов, где нагрузка педагогов часто выше, а ответственность — больше.

Предложенные варианты повышения

Скрозникова предлагает два сценария корректировки выплат:

Индексация с учётом инфляции — повышение с 5 тысяч до 7,1 тысячи рублей.
Установление единой выплаты для всех регионов на уровне 10 тысяч рублей.

Такой шаг, по мнению депутата, станет справедливым решением, особенно для мегаполисов, где педагоги сталкиваются с большими классами и сложными условиями работы.

Как распределяются выплаты сегодня

Категория населённого пункта	Текущий размер выплаты	Предложение депутата
До 100 тыс. жителей	10 000 ₽	Без изменений
От 100 тыс. и выше	5 000 ₽	7 100 ₽ (индексация) или 10 000 ₽ (единая ставка)

Что даёт классное руководство

Классное руководство — это не просто организационная работа. Учитель отвечает за формирование коллектива, взаимодействует с родителями, решает социальные вопросы и участвует в воспитательных проектах.

Сегодня нагрузка классного руководителя включает:

ведение документации и отчётности;
организацию мероприятий и классных часов;
работу с психологами и кураторами;
поддержку учеников в сложных жизненных ситуациях.

На практике это дополнительные часы и высокая эмоциональная вовлечённость, которая далеко не всегда компенсируется финансово.

"Повышение выплат укрепит кадровый состав и повысит мотивацию педагогов выполнять дополнительные обязанности", — подчеркнула депутат Анна Скрозникова.

Советы шаг за шагом: как можно реализовать инициативу

Провести анализ текущих выплат в регионах и определить, где нагрузка учителей наиболее высока.
Оценить влияние инфляции на реальную покупательную способность 5-тысячной выплаты.
Закрепить новую ставку постановлением правительства, чтобы она распространялась на все категории школ.
Ввести ежегодную автоматическую индексацию, чтобы исключить необходимость повторных обращений.
Информировать педагогов о порядке начисления через образовательные ведомства и профсоюзы.

Ошибка → Последствие → Альтернатива

Ошибка: оставить выплаты без изменений.
Последствие: снижение мотивации, рост оттока кадров.
Альтернатива: индексировать выплаты по инфляции или ввести единый стандарт.
Ошибка: не учитывать специфику больших городов.
Последствие: неравенство между регионами.
Альтернатива: установить единую ставку вне зависимости от численности населения.
Ошибка: откладывать решение.
Последствие: снижение престижа профессии.
Альтернатива: принять корректировки уже в 2025 году.

А что если проект не одобрят?

Если предложение не будет поддержано, регионы смогут самостоятельно предусматривать доплаты из местных бюджетов. Однако без федеральной индексации такие меры часто оказываются точечными и не решают проблему в масштабах страны.

Кроме того, отсутствие единого подхода может привести к дополнительному неравенству между педагогами, когда соседние области платят за одинаковый труд разные суммы.

Плюсы и минусы инициативы

Плюсы	Минусы
Повышение мотивации педагогов	Дополнительная нагрузка на бюджет
Снижение кадрового дефицита в школах	Необходимость пересмотра региональных нормативов
Уравнивание условий труда учителей	Возможные задержки при внедрении
Повышение статуса профессии	Требуется отдельный механизм индексации

Часто задаваемые вопросы

Как рассчитывается выплата за классное руководство?
Размер устанавливается федеральным правительством, а начисление происходит через региональные органы образования.

Когда возможна индексация?
Если инициативу поддержат, изменения могут вступить в силу уже в 2025 году, вместе с новой бюджетной политикой.

Кто получает выплату?
Учителя, официально закреплённые за классом, независимо от стажа и предметной специализации.

Мифы и правда

Миф: классное руководство оплачивается из школьного бюджета.
Правда: выплаты финансируются из федеральных и региональных средств.
Миф: надбавку получают только в городах.
Правда: она предусмотрена для всех школ, включая сельские.
Миф: повышение не повлияет на качество работы.
Правда: по данным профсоюзов, доплаты напрямую связаны с удержанием квалифицированных кадров.

Три интересных факта

Система выплат за классное руководство появилась в 2020 году — впервые за долгие годы она была закреплена законодательно.
В некоторых регионах педагоги получают дополнительные надбавки за организацию патриотических и волонтёрских проектов.
Средний возраст классных руководителей в России — 46 лет, и именно эта категория чаще всего уходит из школы из-за перегрузки.

Исторический контекст

В советской школе классное руководство считалось престижным направлением. Учителя получали небольшие, но стабильные надбавки, а звание "классный руководитель" ассоциировалось с высоким доверием и статусом.

После 1990-х система претерпела изменения: надбавки стали региональными и непостоянными. Только в последние годы правительство вернулось к идее фиксированной федеральной выплаты, что стало важным шагом к восстановлению уважения к профессии педагога.

Подписывайтесь на Экосевер