Телефон под замок: зачем школам предлагают отобрать связь у детей

Понимание, как именно дети должны пользоваться телефонами в школе, уже давно вызывает споры — от учителей до законодателей. Петербургские депутаты предложили полностью запретить школьникам использовать мобильные устройства, но в Госдуме инициативу сочли излишней.

"Уже сейчас ученикам запрещено пользоваться телефонами на уроках. Их положено класть так, чтобы даже не видеть, что на экране", — сказал депутат Госдумы, член комитета по просвещению Анатолий Вассерман.

Он пояснил, что в разных школах уже действуют собственные меры: где-то в классах установлены полки для хранения телефонов, а в других — дети оставляют гаджеты в гардеробе вместе со сменной обувью.

По мнению парламентария, региональные инициативы не стоит распространять на федеральный уровень.

"Пока сочли нецелесообразным запрещать школьникам пользоваться телефонами на переменах. Надо же реагировать на запросы из дома", — отметил Вассерман.

Депутат напомнил, что Госдума ранее уже обсуждала вопрос об ограничении использования телефонов на уроках, и в действующих нормах этот момент закреплён. Однако вводить полный запрет, по его мнению, неправильно — ведь мобильный телефон остаётся важным средством связи ребёнка с родителями.

Почему идея полного запрета вызывает споры

Основная цель запрета — защитить учеников от отвлечения во время занятий и снизить зависимость от экранов. Однако у родителей и педагогов остаются сомнения: действительно ли жёсткие ограничения решат проблему?

Во многих школах телефоны уже убирают во время уроков, и это помогает поддерживать дисциплину. Но запретить пользоваться ими даже на переменах — значит, лишить детей возможности связаться с родными или просто расслабиться между занятиями.

Кроме того, смартфон стал частью образовательного процесса: им пользуются для поиска информации, выполнения домашних заданий, участия в онлайн-уроках и олимпиадах. Полный отказ от телефонов может обернуться откатом назад — к бумажным справочникам и редким урокам информатики.

Сравнение: как устроено в разных странах

Советы родителям: как приучить ребёнка к цифровому балансу

1. Обсудите правила использования телефона дома — введите "режим без экрана" за ужином и перед сном.

2. Используйте приложения для контроля времени — например, Google Family Link или iOS Screen Time.

3. Покажите пример: взрослые тоже должны ограничивать время в телефоне.

4. Объясните, зачем важно делать перерывы — для глаз, осанки и концентрации.

5. Учите ребёнка цифровому этикету — не писать во время урока, не отвлекать других.

Ошибка → Последствие → Альтернатива

• Ошибка: Родители полностью запрещают ребёнку пользоваться смартфоном.
  Последствие: Подросток теряет доверие и начинает скрывать действия в сети.
  Альтернатива: Ввести гибкие рамки — например, телефон разрешён после выполнения домашних заданий.

• Ошибка: Учителя забирают телефоны на целый день.
  Последствие: Ребёнок не может связаться с родными в экстренной ситуации.
  Альтернатива: Организовать безопасное хранение с доступом на переменах.

А что если запрет всё-таки примут?

Если инициатива петербургских депутатов получит поддержку, школам придётся разработать новую систему контроля. Возможно, появятся специальные шкафчики с замками или электронные ячейки, куда ученики будут сдавать устройства утром. Это создаст дополнительные расходы, но также повысит безопасность хранения личных вещей.

Впрочем, эксперты считают, что подобные меры не должны превращаться в наказание. Главное — научить школьников осознанно пользоваться техникой, а не просто лишать их гаджетов.

Плюсы и минусы школьных ограничений

FAQ

Можно ли приносить телефон в школу?
Да, но на уроках пользоваться им нельзя — правила определяет устав школы.

Что делать, если ребёнок потерял телефон в школе?
Обратиться к классному руководителю и администрации — в некоторых школах ведётся видеонаблюдение.

Можно ли использовать телефон для учёбы?
Да, если это согласовано с учителем: поиск информации, переводчик, калькулятор.

Мифы и правда

Миф: Телефоны мешают обучению — нужно полностью их запретить.
Правда: Проблема не в устройствах, а в умении ими пользоваться. При правильных правилах смартфон может быть учебным инструментом.

Миф: Ребёнок не пострадает без связи.
Правда: В экстренной ситуации именно мобильный помогает быстро связаться с родителями.

Миф: Все европейские школы давно отказались от телефонов.
Правда: В большинстве стран решение принимается на уровне школ, а не правительства.

Исторический контекст

Первые обсуждения школьных гаджетов начались ещё в начале 2010-х. Тогда смартфоны только становились массовыми, и педагоги опасались, что они отвлекут детей от учёбы. Постепенно появилась "золотая середина" — телефоны допустимы, но не во время урока.

Теперь, спустя десятилетие, вопрос возвращается, но уже с другой стороны — как сохранить баланс между дисциплиной и цифровыми привычками детей.

3 интересных факта

• Согласно опросу ВЦИОМ, 78% родителей считают, что полное изъятие телефонов в школах приведёт к стрессу у детей.
• В некоторых российских лицеях вместо запрета ввели "уроки цифрового этикета".
• По данным ЮНЕСКО, ограничение использования телефонов действительно повышает концентрацию учеников на 20-30%.