Секреты старой школы: как вернуть силу учительского слова

Вспомните сцену из советского фильма: класс, полная тишина, и учитель, чьё слово весомее, чем указ директора. Он не просто ведёт урок — он формирует личность. Сегодня этот образ кажется почти сказочным. Всё чаще учителя сталкиваются с недоверием со стороны родителей и равнодушием учеников. Но можно ли вернуть тот самый авторитет — и как это сделать?

Ответы на эти вопросы попыталась найти психолог Ирина Меркулова. В беседе с "Газетой.Ru" она поделилась не только наблюдениями, но и конкретными рецептами. По её мнению, образ советского учителя был успешным не случайно — его поддерживала целая система. И если мы хотим вернуть уважение к педагогу, придётся строить новую среду, а не просто мечтать о прошлом.

Что делало советского учителя уважаемым

Ирина Меркулова выделяет пять "секретов" советской модели, которые позволяли учителям быть настоящими авторитетами:

1. Учитель как носитель идеологии.
   Педагог в СССР был больше, чем преподаватель. Он формировал ценности и взгляды, растил граждан. Это автоматически повышало его статус.

2. Глубокая подготовка.
   Просто диплома было недостаточно. Преподаватель обязан был в совершенстве знать свой предмет, и именно это вызывало уважение.

3. Эмоциональная вовлечённость.
   Советский учитель знал не только оценки, но и, как живёт ученик. Мог прийти в гости, пойти с классом в поход.

   "Педагоги были в курсе не только успеваемости, но и домашних обстоятельств каждого ребёнка. Они оставались после уроков, вели кружки, были рядом", — вспоминает Меркулова.

4. Социальный лифт.
   Учитель получал не только признание, но и реальную поддержку — от квартирных очередей до санаториев.

5. Роль в обществе.
   Учителя были активными участниками жизни города. Их избирали в советы, приглашали в жюри, к их мнению прислушивались.

   "Это делало их, как сейчас модно говорить, инфлюенсерами", — добавляет психолог.

Пять шагов, которые помогут вернуть авторитет

По мнению Меркуловой, вернуть былое уважение можно — если действовать сразу с нескольких сторон.

1. Государство.
Важно не просто повышать зарплаты, но и контролировать качество подготовки будущих педагогов.

"Мониторинг качества обучения — единственный способ избежать истории с "купленными сертификатами за 100 рублей”", — считает она.

2. Школа.
Образовательные учреждения должны менять коммуникацию с родителями. Демонстрировать не только оценки, но и профессионализм и человечность учителя. Это снимет тревожность родителей и поможет восстановить уважение к профессии.

3. Общество и медиа.

"Если вы, к примеру, заняты в медиасфере, показывайте людям больше добрых фильмов о педагогах, приглашайте учителей на эфиры", — советует Меркулова.

4. Сами педагоги.
Учителям стоит смелее рассказывать о своих достижениях. Это не самореклама, а вклад в общий образ профессии.

5. Технологии.

"Хотим мы этого или нет, дети будут пользоваться ИИ. Так почему бы не включить это в образование?", — предлагает психолог.

Не прошлое, а будущее

Ирина Меркулова подчёркивает: важно не возвращать "старое", а строить новое — с опорой на традиции, но с пониманием реалий.

"Возрождение авторитета возможно, но для этого нужно не ностальгировать по прошлому, а создавать новые смыслы и ценности в образовании", — убеждена она.

И самое главное — хороший учитель нужен обществу не меньше, чем 40 лет назад. Просто сегодня он должен быть и профессионалом, и психологом, и медийной фигурой. Возможно, это сложно. Но если получится — выиграют все.