Когда Репка заговорила по-китайски: дети погрузились в язык через игру и творчество

В Хабаровске гимназисты и дошкольники провели необычные каникулы, погрузившись в изучение китайского языка. Об этом рассказала пресс-служба городской администрации. На базе гимназии №1 дети участвовали в русско-китайской смене, где школьники и малыши впервые попробовали общаться на иностранном языке через творчество и игру.

Креатив и обучение

Программа включала театральную постановку по сказке "Репка" на китайском языке, чтение стихов, исполнение песен и флешмоб. Дети показали, что даже с начальными знаниями языка можно эффективно выражать мысли, участвуя в совместных творческих проектах. Такой подход помогает им развивать не только языковые навыки, но и уверенность в коммуникации.

Организаторы отмечают, что образовательные игры и театральные постановки создают атмосферу, где изучение иностранного языка становится естественным процессом. Дошкольники, впервые знакомящиеся с китайским, могут на практике применять новые слова и фразы, повторяя их в увлекательных сценариях и песнях.

Межкультурное взаимодействие

Инициатива направлена на формирование полилингвальной образовательной среды, где дети с раннего возраста развивают навыки межкультурного общения.

"Такие проекты способствуют не только изучению языка, но и расширению кругозора, знакомству с культурой других стран", — отмечается в пресс-службе администрации Хабаровска.

Совместные занятия объединяют разные возрастные группы: старшие школьники помогают младшим, демонстрируя навыки общения и поддержки. Это не только стимулирует интерес к изучению языка, но и укрепляет командный дух, учит работать вместе и уважать традиции других народов.

Развитие навыков через творчество

Театр, музыка и игры становятся инструментами, с помощью которых дети осваивают иностранный язык в непринуждённой форме. Организаторы уверены, что именно через творчество формируется устойчивый интерес к языку и культурным особенностям Китая.

Результатом смены стала демонстрация базовых коммуникативных умений на практике. Даже малыши с минимальными знаниями китайского смогли участвовать в постановках, флешмобах и пении песен, показывая, что обучение может быть одновременно полезным и увлекательным.