В последние месяцы всё чаще в новостях появляются истории о конфликтах между педагогами и учениками. Одни случаи заканчиваются скандалами в соцсетях, другие — проверками прокуратуры. Поводом для новой волны обсуждений стала драка между учителем и школьником в Бурятии. После этого лидер партии "Справедливая Россия — За правду", депутат Госдумы Сергей Миронов вновь поднял вопрос о защите педагогов и наказании за травлю учителей.
"Если выяснится, что виноват школьник, значит надо наказывать его и родителей. Если наоборот — значит учителя. В любом случае драка между школьником и учителем недопустима", — заявил депутат Госдумы Сергей Миронов.
История в бурятской школе, по словам парламентария, лишь вершина айсберга. По его словам, педагоги всё чаще сталкиваются не только с неуважением, но и с систематической травлей со стороны учеников и их родителей. Учителя жалуются, что закон, как правило, оказывается на стороне несовершеннолетних. В итоге педагог вынужден защищаться в одиночку.
"Череда скандалов обострила проблему бесправия школьных учителей перед травлей и буллингом со стороны школьников и их родителей", — отметил Миронов.
Политик подчеркнул, что многие подростки сознательно провоцируют педагогов: дразнят, снимают на телефон отдельные моменты урока, вырывают фразы из контекста и выкладывают в интернет, чтобы выставить учителя в негативном свете. В результате репутация преподавателя страдает, а наказания за такие действия почти не предусмотрено.
В нынешней редакции законодательства учителя защищены слабо. По факту оскорбления или клеветы педагог может обратиться в суд, но доказать вину подростка сложно. Особенно если агрессия происходит в цифровом пространстве — на школьных чатах, форумах, в мессенджерах или TikTok. При этом родители таких учеников нередко занимают сторону детей, а не учителей.
Миронов считает, что ситуация требует законодательного вмешательства. Его партия предложила внести поправки, которые позволят штрафовать виновных за публичное оскорбление педагога.
"Мы предлагали штрафовать виновных за оскорбление учителя. Граждан — на сумму от пяти тысяч до 30 тысяч рублей, должностных лиц — от 50 тысяч до 200 тысяч рублей, юрлиц — от 200 тысяч до 700 тысяч рублей", — сказал депутат.
По его мнению, главное не сами штрафы, а создание механизма, который позволит предотвратить конфликты и восстановить уважение к педагогическому труду.
| Страна | Меры ответственности за оскорбление учителя | Особенности |
| Франция | До 1 года лишения свободы или штраф до €15 000 | Педагог приравнен к представителю власти |
| Германия | Денежный штраф и дисциплинарная отметка в досье ученика | Возможность привлечения родителей |
| Япония | Обязательные курсы по этике для учеников, извинения перед классом | Делается акцент на воспитание уважения |
| Россия (предложение) | Штрафы от 5 тыс. до 700 тыс. руб. в зависимости от статуса виновного | Предупреждение и профилактика конфликтов |
Зафиксировать факт оскорбления — через видео, свидетелей, служебную записку.
Обратиться к школьному психологу для оценки эмоционального состояния сторон.
Уведомить родителей, классного руководителя и администрацию.
При необходимости — направить материалы в комиссию по делам несовершеннолетних.
В тяжелых случаях — обратиться в правоохранительные органы или прокуратуру.
Такой алгоритм позволит избежать спонтанных реакций и сохранить объективность.
Ошибка: Учитель реагирует эмоционально, вступает в конфликт с учеником.
Последствие: Скандал попадает в соцсети, репутация педагога страдает.
Альтернатива: Обратиться в администрацию школы и действовать официально — через акты, комиссии и педсовет.
Ошибка: Родители полностью оправдывают поведение ребёнка.
Последствие: Ребёнок убеждается в безнаказанности, буллинг усиливается.
Альтернатива: Совместная беседа с педагогом и школьным психологом для восстановления диалога.
Ошибка: Учителя не фиксируют случаи травли.
Последствие: Отсутствие доказательств мешает привлечению виновных.
Альтернатива: Вести журнал инцидентов, сохранять переписку и видеозаписи.
Важно понимать, что буллинг в школе может быть взаимным. Бывает, что учитель допускает повышенные тона, а подросток защищается. В таких случаях нужны независимые комиссии с участием психологов и представителей Роспотребнадзора. Любой конфликт между учеником и педагогом должен рассматриваться не с позиции "кто виноват", а с точки зрения профилактики.
| Плюсы | Минусы |
| Повышение статуса педагога | Риск чрезмерного наказания |
| Снижение количества провокаций | Возможность злоупотреблений |
| Превентивный эффект на родителей | Административная нагрузка на школы |
| Формирование культуры уважения | Трудности доказательства вины |
Какой закон регулирует ответственность за оскорбление учителей?
Пока прямой статьи нет. Используются общие нормы КоАП РФ и УК РФ, но инициативы о дополнительных мерах защиты обсуждаются в Госдуме.
Можно ли привлечь родителей к ответственности?
Да, если ребёнок несовершеннолетний, ответственность ложится на родителей или опекунов. Предложенные штрафы также предполагают участие взрослых.
Что делать педагогу, если его оскорбили?
Фиксировать факт, сообщить администрации, обратиться к юристу и подать заявление. Важно не вступать в перепалку — каждый шаг должен быть официально зафиксирован.
Миф: "Учителя не имеют прав, всё решают родители".
Правда: Педагоги имеют законную защиту, но чаще не используют её из-за недостатка информации и поддержки.
Миф: "Штрафы только ухудшат атмосферу в школе".
Правда: При грамотном применении они становятся инструментом профилактики, а не наказания.
Миф: "Дети всегда правы, потому что несовершеннолетние".
Правда: Закон защищает детей, но не освобождает их от ответственности за агрессию и неуважение.
Психологи отмечают, что агрессия школьников часто связана с семейной атмосферой, стрессом или чувством безнаказанности. Когда родители не устанавливают границы, ребёнок переносит этот стиль общения в школу. Ситуацию усугубляют соцсети, где травля получает мгновенную огласку и "лайки" зрителей. Чтобы изменить тенденцию, важно выстраивать уважительные отношения на всех уровнях — от семьи до администрации.
В Финляндии после внедрения программы "KiVa" уровень буллинга снизился на 80%.
В России ежегодно фиксируется около 10 тысяч обращений педагогов, связанных с оскорблениями.
Согласно опросу ВЦИОМ, 63% россиян считают, что учителя нуждаются в дополнительных мерах защиты.
Проблема уважения к педагогам в России не нова. Ещё в XIX веке учителя считались людьми духовного звания, а оскорбление наставника расценивалось как тяжкое моральное преступление. В советский период учитель был фигурой авторитетной, но с ростом цифрового пространства и снижением дисциплины этот статус размывается. Возврат уважения — не вопрос прошлого, а задача будущего.