Вопрос о чрезмерной загруженности школьников давно обсуждался как педагогами, так и родителями. Учебные планы перегружались темами, требующими от детей всё больше времени и сил. Теперь Министерство просвещения заявило: нагрузка стала меньше.
По словам чиновников, проделана масштабная работа по пересмотру программ, результат которой закреплён приказом №704.
"Сейчас уже с уверенностью можно говорить о снижении нагрузки на учеников", — отметили в Минпросвещения.
Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев указывал, что содержание программ было избыточным на 15-30%. Это приводило к тому, что школьникам приходилось осваивать слишком большой объём информации, а нагрузка становилась чрезмерной.
В министерстве установили новые правила организации учебного дня:
занятия должны начинаться не ранее 8:00;
окончание возможно не позднее 19:00 при наличии второй смены;
"нулевые уроки" отменены;
обучение в три смены исключено;
учащиеся 5-х и 9-х классов, а также дети с ОВЗ должны учиться только в первую смену;
школы получили возможность самостоятельно выбирать систему по четвертям или триместрам.
| Параметр | Ранее | Сейчас |
| Начало занятий | Иногда в 7:30 | Не ранее 8:00 |
| Количество смен | До трёх | Не более двух |
| "Нулевые уроки" | Допускались | Полностью запрещены |
| Учебная программа | Перегружена на 15-30% | Сокращена и оптимизирована |
| Варианты расписания | Только по четвертям | Четверти или триместры на выбор |
Ознакомьтесь с новым расписанием школы заранее, чтобы оптимально планировать кружки и секции.
Следите за временем отхода ребёнка ко сну: начало занятий с 8:00 позволяет скорректировать режим.
Используйте онлайн-дневники и приложения, чтобы видеть изменения в расписании.
Помогайте детям распределять нагрузку — делите домашние задания на блоки.
При первых признаках переутомления обсуждайте с классным руководителем возможность корректировки объёма заданий.
Ошибка: Родители нагружают ребёнка дополнительными занятиями в ущерб отдыху.
Последствие: хроническая усталость, снижение успеваемости.
Альтернатива: выбирать 1-2 приоритетных кружка и чередовать их с отдыхом.
Ошибка: Игнорирование школьных рекомендаций по режиму сна и питания.
Последствие: частые болезни, плохая концентрация.
Альтернатива: витаминные комплексы, регулярные прогулки и сбалансированное питание.
А что если нагрузка снизилась, но ребёнок всё равно жалуется на усталость? Это может означать, что дело не только в учебной программе. Причиной бывают поздние засыпания, многочасовые занятия за компьютером, недостаток физической активности. Здесь важно не только количество уроков, но и образ жизни ребёнка в целом.
| Плюсы | Минусы |
| Более позднее начало занятий | Возможные трудности у работающих родителей |
| Отмена "нулевых уроков" | Перестройка расписаний кружков |
| Снижение перегрузки программ | Потребность в адаптации учебных материалов |
| Гарантированная первая смена для 5-х и 9-х | Увеличение плотности расписания в первой смене |
Как выбрать между четвертями и триместрами?
Выбор делает школа, но родители могут участвовать в обсуждении на собраниях. Триместры дают больше коротких каникул, четверти — традиционный ритм.
Сколько стоит репетиторство после оптимизации программы?
Стоимость не изменилась: в среднем от 600 до 1500 рублей за час. Однако потребность в репетиторах может снизиться благодаря упрощённой программе.
Что лучше — учёба в первую или во вторую смену?
Первая смена считается более удобной: ребёнок учится утром, а после обеда у него остаётся время для отдыха и кружков.
Миф: "Уроков стало меньше, значит, снизится качество образования".
Правда: количество тем уменьшено, но остались ключевые знания, необходимые для ЕГЭ и дальнейшей учёбы.
Миф: "Отмена нулевых уроков уберёт возможность подготовиться к экзаменам".
Правда: дополнительные занятия могут проходить во внеурочное время или онлайн.
Миф: "Учёба теперь будет слишком лёгкой".
Правда: программа остаётся сложной, просто убраны дублирующие и второстепенные темы.
Для школьников особенно важен режим сна. Исследования показывают, что дети, которые ложатся не позже 22:00 и спят 8-9 часов, лучше усваивают материал. Психологи советуют родителям следить не только за оценками, но и за эмоциональным состоянием ребёнка: снижение аппетита, раздражительность и частые болезни могут быть сигналом перегрузки.
В Финляндии, признанной страной с одной из лучших систем образования, школьники учатся меньше часов, чем в России, но при этом показывают высокие результаты.
В СССР школьники начинали уроки чаще в 8:30, и только позже практика "нулевых уроков" вошла в массовую систему.
Электронные дневники сегодня используются более чем в 80% школ страны и помогают отслеживать нагрузку.
В 2000-х годах активно внедрялся принцип "пятидневки", чтобы сократить утомляемость детей.
В 2010-х в школах массово вводились триместры, но единой системы не было.
В 2020-х всё чаще обсуждался запрет "нулевых уроков", который окончательно закреплён только сейчас.