Тема приучения детей к труду всегда вызывает горячие споры. Одни родители уверены, что ребёнок должен помогать с ранних лет, другие считают: "пусть отдыхает, наработается ещё". Часто мамы и папы берут на себя все обязанности по дому, а потом удивляются, почему подросток не хочет ничего делать самостоятельно.
Важно сразу развести два понятия: помощь по дому и экономическая эксплуатация. Ещё в 1989 году Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребёнка, где в статье 32 закреплено право детей на защиту от работ, опасных для здоровья или мешающих учёбе. Россия, как страна-участник, обязалась соблюдать эти нормы.
Это означает: ребёнок не должен работать вместо взрослого и обеспечивать семью. Поэтому в России установлен минимальный возраст трудоустройства — 14 лет. При этом закон жёстко ограничивает нагрузку:
в 14-15 лет — не более 2,5 часа в день и 12 часов в неделю во время учёбы;
в каникулы — до 5 часов в день и 24 часов в неделю.
Если работодатель нарушает эти правила, ему грозят санкции.
Бытовые обязанности не имеют ничего общего с эксплуатацией. Напротив, они помогают ребёнку почувствовать свою значимость и научиться брать на себя ответственность. Когда дети растут в условиях, где за них делают всё взрослые, они нередко сталкиваются с трудностями во взрослой жизни — им сложно справляться с задачами, требующими усилий и дисциплины.
Эксперты советуют подключать ребёнка к посильным делам уже с 2-3 лет. Сначала это могут быть простые поручения: убрать игрушки, помочь накрыть на стол. В младшем школьном возрасте полезно давать задания, требующие чуть больше ответственности — полить цветы, протереть пыль, сложить вещи. Подростку можно доверять готовку простых блюд, помощь с покупками, уход за питомцами.
Главное — учитывать возрастные возможности и превращать труд в совместный процесс. Так ребёнок учится, что работа — не наказание, а естественная часть жизни семьи.
• Начинайте с простого и делайте вместе — маленьким детям важен сам факт участия.
• Хвалите за усилия, а не только за результат. Ошибки — это опыт, а не повод для критики.
• Объясняйте смысл работы: ребёнку проще убирать игрушки, когда он понимает, что так в комнате больше места для игр.
• Делайте обязанности регулярными, но не перегружайте.
• Будьте примером: если родители выполняют домашние дела с недовольством, ребёнок будет копировать это отношение.
Задача родителей — не переложить все бытовые обязанности на детей, а дать им почувствовать радость от результата. Тогда труд станет не обузой, а источником уверенности в своих силах. Ведь именно в детстве формируется то, как человек относится к работе, ответственности и своим обязанностям во взрослой жизни.