Школьная среда — не всегда безопасное пространство. Иногда ребёнок сталкивается с дразнилками, насмешками, отвержением, а порой и с открытой агрессией. Это может быть как очевидный буллинг, так и более скрытая форма — игнорирование, исключение из группы, постоянные подколы.
⠀
Всё это травмирует — особенно если взрослые не замечают или обесценивают.
"Не обращай внимания", "Они просто завидуют", "Ты должен уметь постоять за себя" — такие фразы часто оставляют ребёнка один на один с болью и стыдом.
Дети не всегда говорят прямо. Но тело и поведение подсказывают:
1. Не обесценивать
Фраза "Ну и что, в моё время тоже дразнили" — обесценивает чувства и изолирует. Лучше:
— "Я вижу, тебе больно. Давай разберёмся вместе"
2. Дать безопасное пространство
Создайте ситуацию, в которой ребёнок сможет рассказать — не под давлением, не в формате допроса, а постепенно, когда почувствует, что его услышат и не обвинят.
3. Не винить и не требовать "жёсткости"
Буллинг — это не вина жертвы. Нельзя говорить: "Ну, ты сам даёшь повод". Или "Будь сильнее, дерись в ответ". Это разрушает доверие и усиливает стыд.
4. Включаться, если нужно
Если речь о систематическом унижении, нужно подключать школу, педагога, иногда — психолога. Но делать это аккуратно, с учётом мнения ребёнка, чтобы не усилить травму.
5. Работать с самооценкой
Показывать: ты не один. Ты достоин уважения. Ты не плохой. Приводить примеры силы не в нападении, а в умении говорить, просить помощь, держать границы.
Буллинг — это не "мелочь", которую ребёнок должен научиться "пережить". Это ситуация, которая требует чуткого, уважительного и активного участия взрослого.
⠀
Ребёнку важно знать: он не один. Его чувства важны. Его достоинство — в безопасности.
⠀
И поддержка — это не советы "терпи" или "ответь". Это возможность выйти из ситуации не с ожесточением, а с ощущением, что рядом есть тот, кто видит, понимает и стоит рядом.