Разочарование — неизбежная часть жизни. Мы сталкиваемся с ним с раннего возраста: когда конфетка не досталась, игрушка сломалась, мама сказала "нет", а башня из кубиков развалилась. Для ребёнка это первая встреча с тем, что мир не всегда откликается на желания. И от того, как взрослые сопровождают эти моменты, зависит, научится ли ребёнок проживать разочарование — или начнёт бояться ошибок и избегать любых сложностей.
Когда ребёнок переживает, что что-то пошло не так, как он хотел, он делает важные психологические шаги:
Эти процессы не происходят автоматически. Им нужно пространство, поддержка и взрослый, который не отменяет трудности, а помогает их выдерживать.
Это нормальные реакции для детского возраста. Ребёнок не умеет "держать лицо", не обязан сразу проявлять зрелость и самоиронию. Его задача — почувствовать, а не подавить. Ваша задача — не торопиться "исправлять" и не стыдить за чувства.
Вместо "ну что ты, это ерунда" — "Я вижу, как тебе обидно. Ты очень хотел это".
⠀
Ребёнку важно прожить разочарование, не быть "вытащенным" из него преждевременно.
⠀
Это мешает опыту переработки потери. Иногда просто быть рядом — уже достаточно.
⠀
Даже если он кричит, злится, хлопает дверью — важно сохранять спокойствие и говорить: "Ты злишься, но я рядом. Ты справишься".
Когда острая фаза прошла: "Что ты можешь сделать, когда что-то не получается?" — это основа эмоциональной саморегуляции.
Перфекционизм взрослых: "Должен стараться, чтобы всегда получалось"
Постоянное спасение: "Пока не заплакал — куплю другое"
Стыд: "Ну что ты, из-за ерунды устроил концерт!"
Обесценивание: "Ты же большой" или "Ты мужчина, не реви"
⠀
Такие реакции не учат справляться — они учат избегать или подавлять. А внутри ребёнка накапливается тревога: вдруг он снова не справится — и его отвергнут?
Научиться переносить разочарование — важный шаг к взрослой устойчивости.
⠀
Ребёнку не нужен идеальный мир, в котором всё сбывается. Ему нужен взрослый, который останется рядом, когда не сбылось. Именно так формируется внутренняя сила: через опыт прожитых чувств, а не через их избегание.