Ваш ребёнок умеет читать, считать и писать? Замечательно! Но это ещё не значит, что он готов к школе. Психологи напоминают: психологическая готовность — не менее важный аспект, чем интеллектуальные навыки.
В последние годы в детских садах всё чаще внедряют занятия по подготовке к школе. Родители водят малышей на дополнительные курсы, где активно развивают познавательные способности. Однако готовность к школе — это не только умение складывать числа или писать буквы. Чтобы учёба действительно стала в радость, ребёнок должен быть готов и внутренне.
Психологи выделяют три ключевые составляющие:
интеллектуальная готовность;
мотивационная готовность;
волевая готовность.
Рассмотрим каждую по порядку.
Иногда родители считают, что ребёнок готов к школе, если он уже умеет читать и писать. Но специалисты уверяют: главное не конкретные навыки, а уровень психологического развития.
В первую очередь важны:
умение сосредоточить внимание;
способность запоминать;
развитие мышления.
Эти навыки помогут ребёнку успешно осваивать школьную программу. Чтение, письмо и счёт — это лишь следствие общего интеллектуального развития.
Как ни странно, но даже самый умный ребёнок может "провалиться" в школе, если у него нет внутренней мотивации. Психологи отмечают: именно мотивационная готовность играет ведущую роль.
Что сюда входит:
желание стать школьником;
стремление соответствовать новой социальной роли;
интерес к учебной деятельности.
Важный момент: формирование этой готовности происходит постепенно. Психологи выделяет несколько этапов:
сначала появляется интерес к внешней стороне школы — форме, принадлежностям, ритуалам;
через несколько месяцев он сменяется более устойчивым интересом к содержанию занятий, к получению знаний.
Родителям важно помнить: не стоит ждать, что мотивация появится "сама собой" к 1 сентября. Её развитие — это процесс.
Ещё один важный аспект — волевая готовность. Это способность ребёнка:
сосредоточиться на уроке;
выполнять инструкции взрослого;
не отвлекаться;
доводить начатое до конца.
Без развитой воли даже умный и любопытный ребёнок быстро "выпадет" из учебного процесса, начнёт пропускать задания или забывать важные моменты.
Ещё один, часто упускаемый аспект подготовки к школе — двигательное развитие. Хорошая координация движений нужна, чтобы:
правильно держать ручку;
быстро и красиво писать;
не уставать при письме.
Также важна согласованность движений глаз и рук. На уроках ребёнку часто приходится смотреть на доску и тут же записывать материал в тетрадь.
Определить психологическую готовность можно при помощи специальных методик. Но если вы оцениваете готовность "на глаз", помните: такой подход будет субъективным.
Рекомендуется обратиться к специалисту, который проведёт комплексную диагностику. Это поможет не только выявить сильные и слабые стороны малыша, но и подобрать индивидуальные рекомендации.
Готовность к школе — не только про буквы и цифры. Внимание, память, мотивация, воля и координация — вот те кирпичики, на которых строится успешное обучение.
Помните: если вы видите, что ребёнок в чём-то не готов — не стоит паниковать. Важно помочь ему развить необходимые навыки в комфортном темпе.