Российские учёные представили инновационный инструмент для изучения русского языка — тренажёр на базе искусственного интеллекта, разработанный в Российском университете дружбы народов (РУДН). Система позволяет иностранным студентам отрабатывать произношение без участия преподавателя, получая персональные рекомендации от виртуального наставника.
Платформа была запущена в пилотном режиме на Цифровом подготовительном факультете РУДН в 2024 году. Проект стал частью программы по цифровизации обучения иностранных студентов, для которых русская фонетика традиционно считается одной из самых сложных частей языка.
"Тренажёр позволяет заниматься в любое время без участия преподавателя. Искусственный интеллект оценивает правильность произношения и даёт рекомендации, фактически выполняя роль виртуального преподавателя", — отмечают разработчики.
Система анализирует речь студента при помощи нейросетевого распознавания звуков и акустической модели русского языка, обученной на тысячах эталонных записей носителей. Программа указывает, какие звуки произнесены неправильно, выделяет проблемные фонемы и предлагает упражнения для их коррекции.
ИИ-модель использует алгоритмы машинного обучения, сочетающие речевое распознавание, анализ ударения и интонации. После того как студент произносит фразу, система:
Сравнивает её с эталонным аудио, определяя степень отклонения.
Подсвечивает слова или звуки, где есть ошибки.
Дает рекомендации — как правильно поставить ударение, интонацию или артикуляцию.
Формирует индивидуальную статистику прогресса.
| Функция | Описание | Польза |
| Распознавание речи | Анализирует звуки и интонации | Помогает выявить ошибки в произношении |
| Фонетическая обратная связь | Выделяет трудные звуки и объясняет ошибки | Повышает точность артикуляции |
| Индивидуальные задания | Формируются под уровень студента | Ускоряет обучение |
| Статистика прогресса | Отслеживает динамику улучшений | Мотивирует к регулярным занятиям |
| Автоматическая коррекция | Предлагает повтор и альтернативные упражнения | Закрепляет результат |
По словам преподавателей, система уже доказала свою эффективность. Иностранные студенты, использующие тренажёр, на 40% быстрее достигают фонетического соответствия носителям языка.
Особенно полезной программа оказалась для обучающихся из стран Азии и Ближнего Востока, где звуковая структура родного языка сильно отличается от русского.
"ИИ не просто оценивает звук, он "слышит”, что студент пытается сказать, и подсказывает, как добиться нужного результата. Это делает процесс обучения более естественным и мотивирующим", — объясняют в РУДН.
| Показатель | До внедрения | После 3 месяцев обучения | Изменение |
| Точность произношения | 62% | 87% | +25% |
| Уровень самостоятельных занятий | 30% | 75% | +45% |
| Удовлетворённость обучением | 68% | 92% | +24% |
ИИ-тренажёр стал частью более широкой инициативы РУДН по внедрению цифровых образовательных инструментов. Он позволяет студентам:
заниматься в удобное время и из любой точки мира;
получать мгновенную обратную связь без необходимости ждать проверки преподавателя;
выстраивать индивидуальный маршрут обучения, ориентированный на слабые стороны.
В будущем разработчики планируют интегрировать систему с другими языковыми курсами, расширить функционал до автоматического анализа грамматики и словоупотребления, а также подключить голосового ассистента, который сможет вести диалог с учащимся в режиме реального времени.
Ошибка: полагаться только на аудиокурсы без обратной связи.
Последствие: закрепление фонетических ошибок.
Альтернатива: использовать ИИ-тренажёр с автоматической оценкой звуков.
Ошибка: ждать занятий с преподавателем для практики речи.
Последствие: низкая интенсивность тренировки произношения.
Альтернатива: тренироваться ежедневно с виртуальным наставником.
Ошибка: учить язык без контекста звучания.
Последствие: трудности в разговорной речи.
Альтернатива: использовать ИИ-программы, моделирующие реальные диалоги.
Проект РУДН демонстрирует, как искусственный интеллект может стать мостом между технологией и гуманитарным образованием. Виртуальные преподаватели не заменяют живых педагогов, но освобождают их от рутинной проверки, позволяя сосредоточиться на культурных и коммуникативных аспектах языка.
Разработчики уверены, что подобные решения станут стандартом обучения иностранных студентов, а их внедрение поможет повысить привлекательность русского языка как международного.