Большинство россиян положительно относятся к тому, чтобы бабушки и дедушки помогали воспитывать внуков. Однако клинический психолог Станислав Самбурский в беседе с "Москвой 24" отметил: такое участие, несмотря на очевидные плюсы, может стать источником внутрисемейных конфликтов, если не учитывать психологические границы и роли внутри семьи.
По словам эксперта, участие старшего поколения в жизни детей имеет большое значение для эмоционального благополучия всей семьи.
"С точки зрения психологии бабушки и дедушки очень нужны, потому что это межпоколенческая помощь — очень важный социальный клей, необходимый для эмоционального благополучия и внуков, и бабушек с дедушками", — сказал Станислав Самбурский.
Психолог подчеркнул, что для пожилых людей забота о младших становится естественной частью жизни: она придаёт им чувство значимости и помогает сохранять активность.
"Для человека старшего возраста забота о других и передача жизненного опыта становятся ведущим мотивом, потому что часто уже нет желания делать карьеру, зарабатывать деньги и достигать всего", — отметил специалист.
Внуки, по словам Самбурского, часто становятся для бабушек и дедушек "вторыми детьми", которых они любят особенно нежно и которым готовы уделять всё своё время. Это благо для детей — старшее поколение отличается терпением и внимательностью, чего нередко не хватает занятым родителям.
"Внуки на этом фоне становятся любимыми детьми, и для них это благо, потому что у бабушки с дедушкой всегда есть время и терпение, чего часто так не хватает родителям", — подчеркнул психолог.
Однако именно это обстоятельство может спровоцировать скрытое чувство ревности у родителей. Когда взрослые видят, как их собственные родители проводят время с детьми — гуляют, забирают из школы, заботятся о них, — у них может возникать болезненное воспоминание: "Почему со мной ты так не была?"
"Для взрослых эта ситуация бывает очень болезненной. Внутри они спрашивают: 'Почему ты не была вот такой заботливой мамой для меня, со мной всё было на бегу?'", — пояснил эксперт.
Так появляется конфликт поколений, который внешне может выглядеть как борьба за влияние в воспитательном процессе.
По наблюдению Самбурского, большинство межпоколенческих конфликтов маскируются под споры о воспитании — о том, кто должен устанавливать правила.
"Возникает протест: 'Это мои дети, и я сам знаю, как их воспитывать'", — привёл пример Станислав Самбурский.
Родители защищают своё право на автономию, а бабушки и дедушки, напротив, часто считают, что их опыт важнее. В результате возникает эмоциональная конкуренция, в которой каждая сторона отстаивает свою роль.
Психолог советует выстраивать отношения на основе взаимного уважения и доверия, а не власти и контроля. Бабушки и дедушки могут и должны участвовать в жизни внуков, но в роли помощников, а не воспитателей.
"Урегулировать ситуацию можно, если старшее поколение не будет воспитывать своих внуков, а будет именно участвовать в их воспитании, создавая эмоционально поддерживающий фон", — заключил Станислав Самбурский.
Иными словами, задача старших — быть рядом, помогать, делиться опытом, но не заменять родителей и не навязывать свои методы.
Психологи считают, что чёткое распределение ролей помогает предотвратить конфликт поколений:
Родители несут основную ответственность за воспитание и правила.
Бабушки и дедушки обеспечивают эмоциональную поддержку, участие, помощь.
Дети чувствуют стабильность и не оказываются между двумя системами требований.
Если границы размыты, у ребёнка формируется двойственная модель поведения: дома у родителей одни правила, у бабушки — другие. Это порождает неуверенность и внутреннее напряжение у всех участников семьи.
| Плюсы | Минусы |
| Эмоциональная поддержка для ребёнка | Риск подрыва авторитета родителей |
| Помощь с присмотром и бытом | Разногласия по методам воспитания |
| Передача жизненного опыта | Скрытые обиды и ревность взрослых детей |
| Социальная активность для пожилых | Возможный конфликт поколений |
Миф: бабушки всегда знают лучше, как воспитывать детей.
Правда: опыт старших важен, но методы воспитания и нормы общества меняются, поэтому требуется гибкость и диалог.
Миф: если бабушка помогает, она может устанавливать свои правила.
Правда: воспитательные решения всегда должны оставаться за родителями.
Миф: родители обязаны принимать любую помощь старших.
Правда: помощь не должна превращаться в контроль — важно согласовать границы и роли.
В советское время участие бабушек в воспитании внуков было нормой — родители часто работали на полную ставку, а старшие помогали "держать семью". Но тогда различие поколений в ценностях и воспитательных подходах было меньше.
Сегодня ситуация иная: современные родители придерживаются принципов осознанного воспитания, где акцент делается на эмоциональной безопасности ребёнка, а старшее поколение выросло в условиях строгой дисциплины. Эта разница мировоззрений и создаёт основу для конфликтов, о которых говорит Самбурский.
Тем не менее психологи подчеркивают: гармония между поколениями возможна, если каждая сторона видит в другой союзника, а не соперника.